日前钱报上刊登了潜海龙老师的来信《孩子课外阅读的忧思》，对此我也深感忧虑。但我的观点与潜老师略有不同，青少年课外阅读的不足，固然有应试教育挤占课外阅读空间的关系，但我认为更重要的是当代的主流文化工作者很少创作出好的作品提供给青少年。

　　青少年时期是人认知社会的主要阶段。在这个时期，一个人价值观如何形成、为人处事采用何种方式，其他所处社会环境传递的文化思想有着至关重要的作用。但遗憾的是，如今的青少年群体，却成为了主流文化发展的盲区。前不久去书店特意观察了一下，在数以千计的书中，教辅类占了近一半，还有两成是早教类和幼儿看的故事书、童话书，剩下的基本上是面向成人的各类成功学、厚黑学书籍。即使还有少部分的文学名著得以保留，但其所产生的时代毕竟离现在太远，难以让青少年产生共鸣。

　　青少年对社会认知的需求得不到满足，就只能从其他的渠道“自学”。这时，网络游戏、网络小说等文化替代品自然受到他们的青睐。而这些网络文化产品中的快餐式文化、自我为中心的价值观、简单暴力的处事思想也越来越受到年轻人的认同。网络文化当然有其合理性，但若只接受这样的文化，就如同只吃味道鲜美却缺乏营养的“洋快餐”，青少年的精神成长势必会“营养不良”。文化大发展大繁荣是当下最时髦的词语，我希望，文化工作者们不要完全被市场利益所左右，能够静下心来，真正为当代青少年们创作一些营养丰富的文化产品。为了社会的明天！（钱报网网友 凌心园主）